Дежурство по столовой.

Дежурство имеют большое значение в воспитании детей.

Дежурные всегда выполняют работу,имеющую общественную значимость,необходимую для коллектива.

Дежурство по столовой формирует у детей чувство ответственности за порученное дело,стремления работать на пользу коллектива.В подготовительной группе интерес к дежурству поддерживается у детей за счет расширенного содержания труда дежурных.

Руководя работой дежурных ,воспитатель с детьми закрепляет навыки раскладывания приборов,сервировку стола,последовательность операций.

Мы дежурные сегодня,

Будем няне помогать,

Аккуратно и красиво,

Все столы сервировать.

что сначала нужно сделать?

Будем руки чисто мыть,

Потом фартуки оденем.

Вот на каждый фартук новый,

Есть дежурные в столовой.

Начнем скатерти стелить.

Мы салфетницы поставим,

А на самый центр стола-хлеб душистый,свежий,вкусный.

Хлеб всему ведь "голова".

Вокруг хлебниц хороводом блюдца с чашками стоят,

Ручки чашек смотрят вправо,в блюдцах ложечки лежат.

Мы тарелки всем поставим -вилки,ложки и ножи.

Не спеша,как класть подумай,а потом их разложи.

Час обеда подошел,дети сели все за стол,

Чтобы не было беды,вспомним правила еды

Наши ноги не стучат,наши язычки молчат.

За обедом не сори,насорил так-убери!

Для полноценности дежурства и сохранения интереса к ним важна продуманная организация,постепенное усложнение обязанности дежурных,внимательное наблюдение за их работой ,поощрение старательных детей и особое внимание к нерадивым.

В ходе дежурств у детей формируются навыки труда ,практические навыки и умения.